从感知过渡到思维的主要的中介环节是

题目理解教材可以有两种思维途径一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡二是从不必都从感知具体事物开始请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的; 当儿童的思维不具有可逆性时其认知发展主要处在。

从感知过渡到思维的主要的中介环节是

学习时建议同时掌以下几题,根据思维过程所凭借的中介的不同可以把思维划分为直观动作思维抽象逻辑思维和 。

皮亚杰认为12至15岁的儿童认知发展处于。

领会知识是教学过程的中心环节包括感知教材和。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。