自我提高内驱力和附属内驱力属于

题目学生往往通过提高学业成绩来赢得他在班级中的地位和自尊这属于请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 根据奥苏贝尔的观点在儿童早期他们学习的成就动机中为突出; 学生为了得到家长和老师的赞许而学习这属于哪种学习动机[] 。

自我提高内驱力和附属内驱力属于

学习时建议同时掌以下几题,学习是为了赢得地位和自尊这种学习动机属于。

学生由对学习成绩的过分重视而激发的学习动机属于。

奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成即的内驱力自我提高的内驱力和附属的内驱力。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。