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科学课程标准中设定的科学探究目标主要体现的是三维目标中的的价值

来源: 中学综合素质(统考) 发布时间:2017-02-27

题目某教师将故都的秋的教学目标表达为知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标对上述教学目标分析正请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 教科书的编写为了更好地落实义务教育化学课程标准2011年版的三维目标教科书选取了多样化的教学内容课; 义务教育化学课程标准2011年版就探究金属的物理性质和化学性质的评价目标规定在实验探究中进行小组合作。

科学课程标准中设定的科学探究目标主要体现的是三维目标中的的价值

学习时建议同时掌以下几题,材料普通高中生物课程标准实验中对植物生长素的发现和作用一节内容的具体要求是概述植物生长素的发现和作用。

下列关于义务教育生物学课程标准2011年版结构框架中的内容的描述正确的是。

某位教师在讲授拿破仑的文韬武略时设计了如下三维教学目标1知识与能力目标讲述拿破仑的主要活动评价拿破仑。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

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