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认知学习理论认为学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结而是主动地在头脑内部构造
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-27
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认知学习理论认为学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结而是主动地在头脑内部构造
学习时建议同时掌以下几题,美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。
学生是人是教育的对象因而他们。
关于环境对个体发展的影响正确的说法有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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