学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨辩明是非真伪以获得知识的方法叫做

题目是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨辨明其是非真伪以获取知识的方法讨论法的种类很多既可以是整节请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 经过一定训练后让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动事后由心理学家对之进行分析的方法叫做; 教师把实物教具展示给学生看或者向学生作示范性实验使学生通过直观感知从而获得知识发展能力的方法叫做。

学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨辩明是非真伪以获得知识的方法叫做

学习时建议同时掌以下几题,课堂导人方式多种多样教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题由此激发学生的求知悬。

教学过程具有间接性主要指的是学生。

作为特殊认识过程的教学过程其间接性主要是指 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。