通过观察者把认为有价值的反映被观察者行为或心理的各种表现以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录

题目在观察过程中观察者把认为有价值反映被观察者行为或心理的各种表现以及被观察者显著或典型的新表现都记录下请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 观察者隐瞒自己的真实身份和目的自然加入到被观察者群体中进行的观察是观察; 教师应重视对学生学习方法的研究引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与。

通过观察者把认为有价值的反映被观察者行为或心理的各种表现以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录

学习时建议同时掌以下几题,不完全参与观察避免了被研究者的紧__疑惑缺点则是被观察者容易出现。

按照研究的目的有计划有系统地直接了解学生的行为表现对所了解的事实加以记录和客观的解释以了解学生心理和。

某一年龄阶段形成和表现出来的一般的典型的本质的心理特征是心理发展的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。