不同类型的习题对巩固知识发展学生创造力有不同的作用在化学习题选择时应注意①寻找真实情景作为素材②贴近

题目创设化学教学情景最丰富的情景素材是请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 某高中教师孙老师在谈到数学教学经验时指出首先通过各种方法如开展问题研究练习写论文等方法培养学生的学习; 一位老师在讲来自地球的力这节课课堂气氛活跃但评课老师认为该教师把作业评价局限于做习题而且多数的习题脱。

不同类型的习题对巩固知识发展学生创造力有不同的作用在化学习题选择时应注意①寻找真实情景作为素材②贴近

学习时建议同时掌以下几题,指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释 一位教师教因式分解’’这一单元时发现学生。

选择教学媒体时老师要综合权衡教学情景学生学习特点教学目标性质以及等方面因素。

指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知识基。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。