由实验者操纵的被假定为可影响行为的可能原因的变量是

题目操纵和控制变量的心理学研究方法是请注意与下面心理学题目有着相似或相关知识点, 在一位研究者设计的智力对中学生物理成绩的影响的实验中自变量是; 用实验内省的方法分析各种经验是指研究者操纵刺激视觉的听觉的皮肤觉的等使之有系统地变化让被试根据自己的。

由实验者操纵的被假定为可影响行为的可能原因的变量是

学习时建议同时掌以下几题,在控制的条件下系统的操作某种变量研究该变量对其他变量所产生的影响这种心理研究的方法是。

认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过先行组织者而实现的。

实验法最独特的优点是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。