布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西以便他们发现自己的编码系统编码系统的一个重要特征是

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学习时建议同时掌以下几题,在研究蛋白质多肽链生物合成时发现当编码某氨基酸的一个密码子变成终止密码子或变成编码另一种氨基酸的密码。

长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是。

乳糖操纵子通常含有。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。