某校九年级课外活动小组在测量树高的一次活动中如图所示测得树底部中心A.到斜坡底C.的水平距离为8.8

题目今年五一假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A.点出发沿斜坡AB到达B.点.再从B.点请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 某医院门前的台阶截面如图所示已知每级台阶的宽度如CD均为30cm高度如BE均为20cm为了方便残疾人; 在一个坡角为15°的斜坡上从点C.测得对旗杆顶A.的视线与斜坡面的夹角为50°C.到旗杆底部B.的距。

某校九年级课外活动小组在测量树高的一次活动中如图所示测得树底部中心A.到斜坡底C.的水平距离为8.8

学习时建议同时掌以下几题,如图在夕阳西下的傍晚某人看见__电线的铁塔在阳光的照射下铁塔的影子的一部分落在小山的斜坡上为了测得铁。

淇淇和嘉嘉在习了利用相似三角形测高之后分别测量两个旗杆高度.1如图1所示淇淇将镜子放在地面上然后后退。

如图一座山的一段斜坡BD的长度为600米且这段斜坡的坡度i=13沿斜坡从B.到D.时其升高的高度与水。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。