问题空间由起始状态目标状态和三部分组成

题目是个体对一个问题所达到的全部认识状态包括问题的起始状态目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 个人应用一系列的认知操作从问题的起始状态到达目标状态的过程称为; 应用一系列的认知操作从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为。

问题空间由起始状态目标状态和三部分组成

学习时建议同时掌以下几题,一般来说班级的规章制度主要由三部分组成一是教育行政部门规定的有关制度二是学校制定的学校三是班集体的。

问题解决是指个人应用一系列认知操作从问题的起始状态到目标状态的过程具有目的性序列性的特点。

个人应用一系列的认知操作从问题的起始状态到目标状态的过程叫做 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。