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随着小学儿童年龄的增长在外加动机系统中对识记的作用日益增强的因素是
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-27
题目在小学教育中往往把学生分为高中低三个年级段这遵循的儿童发展规律是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 对于低年级学生而言采用分数奖品等外部激励非常有效但随着年龄的增长学生必须增强内部学习动机作为小学教师; 儿童年龄特征的稳定性和可变性都是。
随着小学儿童年龄的增长在外加动机系统中对识记的作用日益增强的因素是
学习时建议同时掌以下几题,小学儿童意义识记的保持量机械识记。
与学习动机中其他内驱力相比附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。
如何培养儿童意义识记的能力 。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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