德意志民族重理性思维美利坚民族则崇尚实际这主要体现了对教育的制约作用

题目中学生和小学生具有不同思维水平其学与教的过程也表现出相应的不同这主要体现了学生的请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 我国教育法规将教育规定为社会主义性质这反映了对教育的制约作用; 发展水平和社会制度相同的国家和民族它们的教育呈现出不同的特点这主要是的不同使它们的教育有不同的取舍。

德意志民族重理性思维美利坚民族则崇尚实际这主要体现了对教育的制约作用

学习时建议同时掌以下几题,从摇篮到坟墓的教育体现了。

职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计资料分析观点确立中从全面发展联系的角度出发防止片面静止孤立的。

在教学过程中教师参与学生的小组讨论并给予指导.帮助和评价这体现了教师应是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。