当刺激多次重复出现时婴儿好像已经认识了它对它的反应强度减弱这种现象称作

题目当刺激多次重复出现时婴儿好像已经认识了它表现出和新异刺激不同的反应这是请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 幼儿能认识拍手这个词但把两个字分开就不认识了这是识字中的; 在小学教学教科书中将统计与概率这一内容按照由浅到深由易到难的方式编排使关键概念和基本原理得以重复出现。

当刺激多次重复出现时婴儿好像已经认识了它对它的反应强度减弱这种现象称作

学习时建议同时掌以下几题,婴儿喜欢将东西扔在地上成人拾起来给他后他又扔在地上如此重复乐此不疲这现象说明婴儿喜欢。

婴儿喜欢将东西扔在地上成人拾起来给他后他又扔在地上如此重复乐此不疲这一现象说明婴儿喜欢。

学生对其学得的东西不仅能重复应用或表现而且能举一反三触类旁通推广类化这种现象就是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。