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学习时建议同时掌以下几题,在呈现某一事物时交替变更它所存在的形式使该事物的非本质特征不断变化本质特征保持不变以突出事物的本质特。

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十三四岁至十六七岁属于个体发展的少年期少年常常因为缺乏认识和准备而被突如其来的身心变化搞得惊慌失措因。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。