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奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-27
题目奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 赫尔巴特试图以心理学原理来说明教学过程认为教学过程是新旧观念的联系和的过程; 迁移指将原有认知经验应用于新情境中时需调整原有的经验或对新旧经验加以概括形成一种能包容新旧经验的更高。
奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式
学习时建议同时掌以下几题,根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分可以分为。
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括在形成更高一级的认知结构后才发生迁移这是。
迁移的实质是过程。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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