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评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于
来源: 健康教育与健康促进(医学高级)
发布时间:2017-02-17
题目生活质量评价应用的领域中不包括请注意与下面健康教育与健康促进(医学高级)题目有着相似或相关知识点, 社会医学研究的目的是; 下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从形成率和参与率两个角度选择。
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于
学习时建议同时掌以下几题,学校健康教育评价的重点是。
健康促进规划的过程评价主要关注。
以下属于社会医学研究内容的有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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