制约人们受教育权利的首要因素是

题目教学任务的决定要受教育目的学科的特性以及教学的时空条件等因素制约请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教学任务的制定主要受教育目的学生年龄特征学科的特性以及等因素的制约; 德育过程由教育者受教育者德育内容和四个相互制约的因素构成。

制约人们受教育权利的首要因素是

学习时建议同时掌以下几题,教学任务的决定受教育目的学生的年龄特征学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

在标榜自由平等博爱的资本主义社会人们享有平等的受教育权利和机会。

德育过程通常由教育者受教育者德育内容和方法四个相互制约的要素构成其中受教育者包括受教育者他们都是德育。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。