教学目标是预期的教学效果是组织设计评价一堂课的基本出发点和依据请简要说明教学目标的确立依据及教学目标

题目材料普通高中生物课程标准实验中对植物生长素的发现和作用一节内容的具体要求是概述植物生长素的发现和作用请注意与下面中学生物(统考)题目有着相似或相关知识点, 材料 教师在种子的结构教学设计中确定了如下教学重难点 重点 1单双子叶植物种子的结; 阅读以下材料回答问题材料教师在DNA是主要的遗传物质教学设计中教学目标设定如下知识目标与技能目标掌握。

教学目标是预期的教学效果是组织设计评价一堂课的基本出发点和依据请简要说明教学目标的确立依据及教学目标

学习时建议同时掌以下几题, 材料 教师在DNA是主要的遗传物质教学设计中教学目标设定如下 知识目标与技能目标 。

通过观察和比较对生物的基本特征进行归纳和概括是生物的特征这节课的教学目标之一该教学目标属于。

形成人体结构与功能相适应的基本观点是尿的形成和排出一节课的教学目标之一该教学目标属于。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。