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当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势
从研究内容看正在超越课程开发研究趋向课程开发研究与课程理解研究的整合从研究方法看正在超越量的研究趋向
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当代课程改革的共同发展趋势是
校长管理改革的现状及发展趋势
在理念层面建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念在技术层面信息技术的迅猛发展正
当前世界和中国从小学到大学普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革说说这场改革与人文社
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