课程综合性

• 课程综合性是新课程特点之一其综合性表现为设置综合课程增加综合实践活动课程
• 综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程综合性课程都是较低结构化的
• 设置综合课程是课程结构综合性的集中体现
• 按照我国小学课程改革的发展趋势课程设计将强调
• 语文课程评价要突出整体性和综合性谈谈你对整体性与综合性的理解
• 中学英语课程是综合性工具课是很强的课程
• 幼儿园综合性课程
• 综合性课程的主要特征
• 小学课程的主要组成部分是
• 属于综合性课程的长处的有和
• 谈谈你对幼儿园综合性课程的理解
• 新课程提出加强课程内容的综合性学科界限
• 为什么语文课程标准提出综合性学习
• 美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念允许儿童从一个或多个科
• 新课程结构的三个基本特征是均衡性综合性和
• 根据基础教育课理论我国小学现阶段开设的语文数学英语等课程改革并设科学艺术等综合课程这体现了课程结构具
• 根据基础教育课理论我国小学现阶段开设的语文数学英语等课程改革并设科学艺术等综合课程这体现了课程结构具
• 培训课程与学科性课程区别有
• 幼儿园综合性课程中教育活动的设计原则是什么
• 综合实践活动课程的特点有
• 当前大学课程改革的趋势之一是
• 这次课程改革的核心目标是
• 课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位科目过多和缺乏整合的现状整体设置九年一贯的课程门类和课时比
• 建筑工程经济与管理课程是研究建筑企业管理综合性学科
• 作为一门基本的课程形态可以将综合实践课程的性质界定如下
• 确定课程内容的能力中心法是指企业培训继续教育工程需要开设具备企业特殊性的实用性综合性比较强的课程
• 综合实践活动是综合程度很高与其他课程相比它具有等特点
• 关于培训课程论述正确的是
• 新课程结构的三个基本特性是
• 基础教育课程改革纲要明确要求课程设置必须体现课程结构的
• 语文课程标准提出了的要求以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系
• 培训课程与学科性课程的区别有
• 在我国新一轮的课程改革中为了克服课程类型过分单一科目设置比重失衡的弊端要注意实现的是
• 经验课程的特点
• 新课程结构的主要特点
• 新课程结构的主要特点
• 我国基础课程改革中课程结构的调整的特点包括
• 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现①均衡性②综合性③系统性④选择性
• 新课程结构的主要特点有
• 新课程结构的主要特点有
• 新课程结构的主要特点有
• 新课程结构的主要特点有
• 新课程结构的主要特点有
• 语文课程评价应突出整体性与综合性要从几方面进行评价以全面考察学生的
• 常见的护理课程结构类型
• 综合性学习是世界教育发展的一个新特点是美术课程应该具有的特征
• 新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有
• 综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心以课程的过程原则为取向以活动过程为评价依据的课程特征在这种
• 不是体育与健康课程的特性的是
• 关于综合实践活动课程资源的开发下列说法不正确的是
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• 下列不属于新课程结构特点的是
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