认知发现理论

• 先行组织者教学策略的学习理论基础是
• 认为学习个体的理解过程是通过顿悟过程实现的理论是
• 桑代克的学习理论被称为认知发现理论
• 学习的认知理论包括
• 桑代克的学习理论被称为
• 桑代克的学习理论被称为
• 桑代克的学习理论被称为
• 桑代克的学习理论被称为
• 布鲁纳提出的学习理论是
• 认知主义学习理论主要流派是
• 通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是
• 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识强调学习的主动性社会性与情境性的学习理论是
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• 桑代克的学习理论被称为
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• 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习获得间接经验的学习理论是
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• 在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论是
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• 发展性教学论发现教学论范例教学论这三大新教学论流派的共同理论基础是
• 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是
• 提出认知发现理论提倡发现学习的教育学家和心理学家是
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• 下列选项中心理学家及其理论匹配不正确的一项是
• 托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为
• 在教育学上的实质是以儿童为中心强调儿童对知识的主动探索主动发现和对所学知识意义上的主动建构
• 提出认知发现说学习理论的心理学家是
• 强调教师的角色是助产士与催化剂而不是权威的学习理论是
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• 人本主义心理学家罗杰斯提出的学习理论是