托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为

题目个体根据已有经验而建立起来的一种内部准备状态是一种通过学习而形成的关于目标的认知观念这在托尔曼的学习请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 托尔曼通过位置学习实验认为学习的实质是形成; 最早通过潜伏学习实验证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是 。

托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为

学习时建议同时掌以下几题,托尔曼认为学习的实质是形成认知地图他得出该结论的依据来自于。

托尔曼通过潜伏学习实验证明强化的作用是。

对认识学习理论的发展托尔曼提出的主要概念是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。