事例导入法

• 课堂导入的方法有故事事例导入法游戏活动导入法等
• 教师在上课时运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课能使学生产生一种亲切感也可以介绍新颖醒目的事例为
• 教师在上课时运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课能使学生产生一种亲切感也可以介绍新颖醒目的事例为
• 根据教材的特点和学习的需要选讲联系紧密的故事片段这种导入方式称为
• 教师在讲授鸟类的发育时利用先有鸡呢还是先有蛋呢的方式进行导入这种导入方式属于
• 根据教材的特点和学习的需要选讲联系紧密的故事片段寓教于趣中这种导入方式属于
• 通过对旧知识的回忆复习做练习等活动对照新内容发现新问题明确学习任务来导入新课这种导入方式称之为
• 教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题由此激发学生的求知悬念而导入新课这种导入
• 教师在讲授细胞的增殖时播放文昌鱼胚胎发育视频引导学生思考激发学生的兴趣自然引入正题这种导入方式属于
• 以学生的生活经验已知的知识素材为出发点教师通过生动而富有感染力的讲解谈话或提问以引起回忆自然导入新课
• 以学生的生活经验已知的知识素材为出发点教师通过生动而富有感染力的讲解谈话或提问以引起回忆自然导入新课
• 教师先提出符合学生认知水平的形式多样的富有启发性的问题引学生回忆联想或渗透学习目标的主题．激发学生的
• 教师先提出符合学生认知水平的形式多样的富有启发性的问题引学生回忆联想或渗透学习目标的主题激发学生的学
• 教师在讲授细胞的增殖时播放文昌鱼胚胎发育视频引导学生思考激发学生的兴趣自然引入正题这种导人方式属于
• 引导学生观察实物样品标本模型图表幻灯片电视片等引起学生的兴趣再从观察中提出问题创设研究问题的情境学生
• 通过对旧知识的回忆复习做练习等活动对照新内容发现新问题明确学习任务来导入新课这种导入方式称为
• 课堂导人方式多种多样教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题由此激发学生的求知悬
• 引导学生观察实物样品标本模型图表幻灯片电视片等引起学生的兴趣再从观察中提出问题创设研究问题的情境学生
• 能够增加蛋白多肽药物经皮给药吸收的物理化学方法有
• 美术教学中最为常用的方法是
• 注浆的方法叙述错误的是
• 教师精心营造一种情绪氛围从感情上叩击学生的心弦使学生自觉地进入学习的轨道这属于
• 事例研究有三种不同方式其中以培养高度的解决问题能力和计划能力为目的的是
• 事例研究法大体有哈佛方式和事件处理过程训练法三种
• 事例研究法大体有哈佛方式和事件处理过程训练法三种
• 基因工程中因受体细胞不同目的基因导入的方法也不同下列叙述不正确的是
• 岗位评价的方法主要由岗位排列法岗位分类法典型事例法和要素比较法
• 对于物理课程常常采用实验导入法试结合教案备课库教材中的内容举出两个实验导入的例子
• 关于人体或动物细胞中的基因转移下列哪项不全面
• 四槽浴直流电药物导入法
• 下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是
• 判定药物极性的方法
• 判定药物极性的方法
• 判定药物极性的方法
• 判定药物极性的方法
• 判定药物极性的方法
• 判定药物极性的方法
• 下列方法中适用于短期可以掌握的工作的是
• 关键事件法的最大缺点是收集归纳事例并加以分类要耗费大量时间
• 确定测评指标权重的德尔菲法又称
• 简述矿山测量中钢丝法导入高程的原理和方法
• 哺乳动物细胞基因导入法常用的有和
• 哺乳动物细胞基因导入法常用的有和
• 下列方法中仅适用于短期可以掌握工作的是
• 未婚者禁用的治疗方法是
• 直流电治疗技术最常采用的方法是
• 下列方法中仅适用于短期可以掌握工作的是
• 唯一适用于各类工作的分析方法是
• 唯一适用于各类工作的分析方法是
• 唯一适用于各类工作的工作分析方法是
• 唯一适用于各类工作的工作分析方法是
• 岗位职务分析的基本方法除了面谈法观察法和问卷调查法以外还包括
• 采用对会议工作人员进行培训直观生动是较为有效的方法
• 岗位职务分析的基本方法除了面谈法观察法和问卷调查法以外还包括
• 教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是
• 对岗位中具有代表性的工作者的工作行为进行描述的方法是法
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