听觉失认症

• 听觉失认症
• 听觉失认症分为
• 该患者属于何种失认症
• 患者女性52岁因右侧肢体偏瘫到康复科治疗患者痛温觉触觉本体感觉正常但不能通过手触摸辨认物体的形态该患
• 患者女性52岁因右侧肢体偏瘫到康复科治疗患者痛温觉触觉本体感觉正常但不能通过手触摸辨认物体的形态该患
• 该患者属于何种失认症
• 患者男性50岁因右侧肢体偏瘫到康复科治疗患者痛温觉触觉本体感觉正常但不能通过手触摸辨认物体的形态该患
• 该患者为何种失认症
• 患者男性50岁因左侧肢体偏瘫入康复科治疗检查示患者对所见物体颜色及图画等不能辨别名称和作用经触摸后常
• 该患者属于何种失认症
• 患者女性52岁因右侧肢体偏瘫到康复科治疗患者痛温觉触觉本体感觉正常但不能通过手触摸辨认物体的形状该患
• 患者女52岁因右侧肢体偏瘫到康复科治疗患者痛温觉触觉本体感觉正常但不能通过手触摸辨认物体的形态该患者
• 患者男性50岁因左侧肢体偏瘫入康复科治疗检查示患者对所见物体颜色及图画等不能辨别名称和作用经触摸后常
• 患者男50岁因左侧肢体偏瘫入康复科治疗检查示患者对所见物体颜色及图画等不能辨别名称和作用经触摸后常可
• 患者男50岁因左侧肢体偏瘫入康复科治疗检查示患者对所见物体颜色及图画等不能辨别名称和作用经触摸后常可
• 失认症包括
• 失认症包括以下
• 失认症的临床表现有
• 根据感觉方式不同失认症分为
• 属于失认症训练方法的是
• 失认症的训练中通过梳头来辨认梳子属于
• 失认症的训练中用门铃附加闪灯代偿属于
• 失认症的训练中‘请把门后的笤帚拿来’‘请站在桌子与床之间’属于
• 失认症的训练中摆动一个悬挂的几何形物品让患者辨认属于
• 失认症的训练中告诉患者及家属存在的问题外出时随身带上写有姓名住址电话的卡片以防丢失属于
• 听觉失认病变多位于
• 听觉失认病变多位于双侧和
• 听觉失认评定内容不包括
• 听觉失认评定内容不包括
• 平分直线测验提示患者存在
• 平分直线测验提示患者存在
• 言语性听觉失认
• 平分直线测验提示患者存在
• 平分直线测验提示患者存在
• 平分直线测验提示患者存在
• 穿衣失用属于
• 穿衣失用属于
• 穿衣失用属于
• 穿衣失用属于
• 言语性听觉失认
• 穿衣失用属于
• 失认症的临床表现不包括
• 失认症的临床表现不包括
• 听觉失认叙述不正确的是
• 听觉失认叙述不正确的是
• 听觉失认是由于什么部位的脑血管病变所引起
• 失认症的临床表现不包括
• 失认症的临床表现不包括
• 失认症的临床表现不包括
• 听觉失认叙述不正确的是
• 听觉失认叙述不正确的是
• 听觉失认叙述不正确的是
• 患者闭目触摸不同形状的木制的模型块但辨认不出区别提示
• 患者闭目触摸不同形状的木制的模型块但辨认不出区别提示
• 听觉失认叙述不正确的是
• 听觉失认是由于什么部位的脑血管病变所引起
• 听觉失认是由于什么部位的脑血管病变所引起
• 听觉失认是由什么部位的脑血管病变所引起
• 听觉失认是由于什么部位的脑血管病变所引起
• 患者闭目触摸不同形状的木制的模型块但辨认不出区别提示
• 下列属于听觉失认训练的是
• 患者否认忽视或不知道其患侧肢体的存在属于
• 下列哪项属于听觉失认训练
• 下列哪项属于听觉失认训练