轶事记录法

• 轶事记录法
• 以行为为样本的记录方法是
• 描述记录的种类不包括
• 着重对感兴趣而有价值行为作记录这种记录方法属于
• 用于核对某些重要行为是否呈现的记录法的选项是
• 描述记叙法不包括
• 下列选项中用于核对某些重要行为是否呈现的记录法的是
• 轶事记录法是指教师以客观正确公平的原则叙述学生的行为
• 在教育观察记录方法的分类中对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是
• 教育观察记录方法的分类中主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是
• 随时记录感兴趣的问题不受任何时间条件限制事先也不需要作特别编码分类的描述记录是
• 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法
• 瑞士教育家裴斯泰洛齐最早使用的以传记形式对儿童的成长和发展进行观察研究记录的方法是
• 观察法的记录方式包括
• 国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展主要采用的观察记录方法是
• 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时以自己的孩子为观察对象主要采用的观察记录方法是
• 1774年裴斯泰洛齐首先运用它完成研究著作接着达尔文也用它写成一个婴儿的传略这种方法是
• 观察法的记录方式不包括
• 着重记录某种有价值的行为有无主题皆可随时记录感兴趣的问题不受任何时间和条件的限制事先也不需要做特别的
• 属于正式观察法的选项是
• 我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天写成儿童心理之研究其采用的主要方法是
• 在一段时期内连续地尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法属于观察法中的
• 如果研究课堂教学过程中学生举手回答教师问题的行为表现最适合的记录方法是
• 下列观察方法中属于正式观察法的是
• 在一段时期内连续地尽可能详尽地记录被观察对象所有表现 或活动的方法属于观察法中的实况详录法
• 是针对是否形成某一健康行为或态度对所有儿童进行逐一评估
• 对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价一般采用的方法是
• 在一定时间内按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的 方法是
• 通过观察者把认为有价值的反映被观察者行为或心理的各种表现以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录
• 在了解自己的方法中由学生记载由教师加以研究判断借以了解学生情况的方法是
• 在观察过程中观察者把认为有价值反映被观察者行为或心理的各种表现以及被观察者显著或典型的新表现都记录下
• 通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机这种方法属于
• 记录方式有哪些
• 观察法是按照研究目的有计划有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解
• 观察法是按照研究目的有计划有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解
• 观察法是按照研究目的有计划系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学
• 观察法是按照研究目的有计划系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学
• 记录方式有哪些情况
• 记录方式有哪些情况
• 记录方式有哪些情况
• 观察法是按照研究目的有计划系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学
• 观察法是按照研究目的有计划系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学
• 记录方式有哪些情况
• 记录方式有哪些情况
• 虚实结合法中的虚是指景观的
• 虚实结合法里的实指的是
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法
• 对于观察连续性的行为可能更有效
• 对于观察连续性的行为可能更有效
• 对于观察连续性的行为可能更有效
• 对于观察连续性的行为可能更有效
• 对于观察连续性的行为可能更有效
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 对学生的作品进行考察分析形成某种判断和决策的评价是
• 常用的非测验的评价技术有案卷分析观察和
• 虚实结合法中的实是指与景观相关的民间传说神话故事 趣闻轶事等
• 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况儿童在活动中的身体情绪及参与活动的情况及儿童在
• 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况儿童在活动中的身体情绪及参与活动的情况儿童的交
• 记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况儿童在活动中的身体情绪及参与活动的情况及儿童在
• 通过对学生的家庭作业或课堂练习论文日记手工制作的模型绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的
• 通过对学生的家庭作业或课堂练习论文日记手工制作的模型绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的
• 通过对学生的家庭作业或课堂练习论文日记手工制作的模型绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的
• 通过对学生的家庭作业或课堂练习论文日记手工制作的模型绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的