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义务教育课程
试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向
我国义务教育课程具备的主要特征是性普遍性性
论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么
培智学校义务教育课程设置试验方案中提出的课程设置的原则有哪些
材料一有趣的食物联系[义务教育课程标准实验教科书人教版小学科学六年级下册第3031页]材料二拥有好心
义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求让绝大多数学生经过努力都能够达到国家对的基本要求着眼于培养学
请为人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册年月日的认识编写教学设计
请为人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册位置与方向编写教学设计
在我国新一轮基础教育课程改革中要求义务教育课程实行
根据基础教育课程改革纲要试行整体设置的九年一贯义务教育课程小学阶段设置以综合为主的课程初中阶段则设置
请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册买文县编写教学设计
教学设计题请为人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册年月日的认识编写教学设计
义务教育课程标准修订的总体原则之一要总体控制内容总量和难度加强学科和学段间的衔接
教学设计题请为人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册位置与方向编写教学设计
教学设计题请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册买文县编写教学设计
基础教育课程改革纲要试行明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程从小学至高中设置并作为必修课其主要内容
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程通过课时比例调整使其保持适当的比重关系这强调了
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程通过课时比例调整使其保持适当的比重关系这强调了
义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求
课程中指出义务教育课程标准的四个目标维度中必须有利于其他三个维度目标的实现的是
义务教育课程标准2011年版中提出的课程性质是
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义务教育课程标准2011年版中提出的课程性质是
义务教育课程标准2011年版中提出的课程性质是
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人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册的封面图片是热气球升空的情形当热气球匀速
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义务教育课程设置实施方案规定小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或
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九年制义务教育课程计划规定综合实践活动是
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九年制义务教育课程计划规定综合实践活动是
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请对义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册第九单元课题2溶解度的习题课进行教学分析具体包括1教材分
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综合实践活动课程是我国九年义务教育课程计划所规定的
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下列关于课程标准的说法理解片面的是
下列关于课程标准的说法错误的是
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