成就动机是后天获得的具有社会意义的动机

题目1956年-1957年阿特金森对成就动机的结构影响成就动机的各种变量进行了实验研究提出成就动机的理论请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 根据成就动机理论说明提高学生成就动机的途径; 成就动机理论认为个体的成就动机分为两类一是二是避免失败的动机。

成就动机是后天获得的具有社会意义的动机

学习时建议同时掌以下几题,成就动机理论的主要代表人物是阿特金森他认为成就动机可以分为力求成功的动机和的动机。

成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因它由两种成分构成追求成功的动机和。

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为两类力求成功的动机和。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。