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某学生因性格太内向不大和同学交流而影响到其学习成绩他这种行为问题主要属于
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目教师对自己在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计是教师的请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为; 小林的父母很少照管他他的学习成绩一直很差上课时总像是被霜打了的样子从不主动回答问题经常不交作业对学习。
某学生因性格太内向不大和同学交流而影响到其学习成绩他这种行为问题主要属于
学习时建议同时掌以下几题,学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。
智力是学习成绩的一个可靠的预测指标它主要影响学习的速度巩固程度和。
班级里学习成绩差的学生和后进生有问题行为优秀学生。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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