在学习程序设计语言的控制结构这节课时某教师撰写了如下的教学目标仔细阅读完成后面的题目教学目标①让学生

题目在学习程序设计语言的控制结构这节课时某教师撰写了如下的教学目标仔细阅读完成后面的题目教学目标①让学生请注意与下面中学教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 下列说法中不正确的一项是; 如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标。

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学习时建议同时掌以下几题,阅读高中教材乙醇内容回答有关问题1简要分析本节教材2教学的知识目标3教学的能力目标4教学的情感目标5。

教学目标是课堂教学诸因素的核心它明确课堂上学生应掌握什么掌握到什么程度课堂的检测和评估应按照语言知识。

教学设计要体现学生的主体地位其首要环节包括分析教材和学生然后确定教学目标设计教学策略教学过程和教学评。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。