老师在讲解鸟的概念时先给出鸟是长有羽毛的颈椎动物然后再举出一些鸟的例子这种概念教学的理论是

题目熊老师是某中学的政治思品课教师教学中她总是注重选择一些与教学内容紧密结合的典型现实材料或者是引人关注请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 王老师在讲果实这个概念时列举了苹果花生等可食果实的例子也列举了棉籽橡树籽等不可食果实的例子这种教学方; 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义从而明确一类事物的共同关键特征这种概念学习方式叫做。

老师在讲解鸟的概念时先给出鸟是长有羽毛的颈椎动物然后再举出一些鸟的例子这种概念教学的理论是

学习时建议同时掌以下几题,在一些农村教学点老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学这种教学组织形式是。

依据有关的学习动机理论提出在日常教学中激发学生学习动机在一些具体措施。

在一些农村教学点教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学这种教学组织形式是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。