在加涅的学习结果分类中个体利用符号与环境相互作用的能力称为

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学习时建议同时掌以下几题,在加涅的学习结果分类中用于调节学习者内部注意记忆和思维过程的能力称为。

经典性条件作用在加涅的学习水平分类中属于。

按照加涅的学习结果分类观点调节和控制自己的注意学习记忆思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。