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劳心者治人劳力者治于人治于人者食人治人者食于人反映了古代教育的什么特点
来源: 国家统考科目
发布时间:2017-02-27
题目劳心者治人劳力者治于人治于人者食人治人者食于人反映了古代教育的请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 儒家思想劳心者治人劳力者治于人的主张实际上是把相隔离; 关于法治与人治的联系与区别下列说法不正确的有。
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学习时建议同时掌以下几题,我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家。
凡性者天之就也不可学不可事礼义者圣人之所生也人之所学而能所事而成者也不可学不可事而在人者谓之性可学而。
亚里士多德说凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良法律恰是全没有感情的人类的本性便是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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