语言活动中吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛此时吴老师恰当的做法是

题目有一天慧慧小朋友急匆匆地跑来告诉我老师我的种子的皮让别的小朋友弄破了听她这么说我和其他小朋友赶紧围过请注意与下面幼儿教师资格题目有着相似或相关知识点, 放学后魏老师在整理玩具的时候发现一个小的芭比娃娃不见了她想起白天只有晨晨玩过猜测可能是她拿走了第二天; 许多老师发现不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园一些良好的行为习惯就退步了比如不认真吃饭乱扔东。

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学习时建议同时掌以下几题,绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳对此李老师恰当的做法是。

课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记被走进教室的小娟发现小娟找到班主任诉说此事班主任最恰当的做法是。

宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好就创编了一些关于习惯培养的儿歌这些儿歌很受幼儿欢迎对他们的习惯养成产。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。