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根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类
来源: 中学教育知识与能力(统考)
发布时间:2017-02-18
题目奥苏伯尔认为先行组织者可分为请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时可设计一个; 奥苏贝尔把组织者分为组织者和组织者。
根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类
学习时建议同时掌以下几题,陈述性组织者。
教师在开始讲授雷达的工作原理时先让学生讨论了对回声的了解接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来他。
先于学习新材料的引导性材料它对新学习材料的简化与概括在新学 习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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