赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的和的过程

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赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的和的过程

学习时建议同时掌以下几题,教学过程最优化的思想是提出来的。

奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式。

奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。