特别聪明的学生非智能因素较差所以要特别打磨他们的性格

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学习时建议同时掌以下几题,是学生进行学习特别是发现学习探究学习研究性学习的重要心理因素。

资料二雯雯一向成绩平平一次数学考了全班第一这大大提升了她学习数学的信心进入高三以后数学老师更加。

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相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。