某人在读一首短诗10遍刚好就能成诵但他在能背诵之后再读5遍这种刚好成诵以后的附加学习被称为

题目要想提高记忆效果最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习使学习的熟练程度达到请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 小明背诵一首唐诗背诵了10遍刚刚好能回忆出来那么小明需再背遍记忆效果更佳; 根据过度学习的研究如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗那么要想达到最佳记忆效果还应再背诵。

某人在读一首短诗10遍刚好就能成诵但他在能背诵之后再读5遍这种刚好成诵以后的附加学习被称为

学习时建议同时掌以下几题,在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为。

为了便于学生记诵教师经常要求学生多次重复背诵学习内容这种学习策略属于。

儿童在知道菠菜萝卜和洋葱等概念之后再学习蔬菜概念这种学习是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。