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化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价逐渐淡化量化评价
来源: 教师继续教育
发布时间:2017-02-19
题目高中化学课程积极倡导评价方式的多样化课程标准中明确提出的三种评价方式是请注意与下面教师继续教育题目有着相似或相关知识点, 传统的教学评价比较重视评价的选拔甄别功能忽视了评价对学生学习和发展的诊断促进作用; 新课程的评价形态应该包括2个层面一是平时的化学学业成就评价包括作业测验等二就是中考和高考。
化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价逐渐淡化量化评价
学习时建议同时掌以下几题,教学评价的功能有。
为改变对教师的评价方式突出学生主体地位真正体现以人为本的思想和课改要求某校创造性地拟定评价方案和表格。
向学生学习的有利的条件有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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