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奥苏贝尔认为学习动机可以分为
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
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奥苏贝尔认为学习动机可以分为
学习时建议同时掌以下几题,奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果这个材料被称做。
奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力及附属内驱力。
奥苏贝尔认为接受学习是一种机械学习而发现学习则是一种有意义学习。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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