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布鲁纳主张学习的目的是以学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构
来源: 中学教育知识与能力(统考)
发布时间:2017-02-27
题目主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家他主张学习的目的在于通过发现学习发现方式使学科的基本结构转化为学生; 强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
布鲁纳主张学习的目的是以学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构
学习时建议同时掌以下几题,认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是。
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成。
学生是学习的主体因素任何教学手段都必须通过学生起作用下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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