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教师通过对自己的教学进行自我观察自我监控自我调节自我评价后提出一系列问题以促进自身反思能力提高的方法
来源: 小学教师资格
发布时间:2016-02-10
题目教师自我教育能力的核心是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误学生指出后杨老师不但没有批评反而表扬该生善于思考具有质疑精神下列说; 下列各项对教学反思的意义描述不合理的是。
教师通过对自己的教学进行自我观察自我监控自我调节自我评价后提出一系列问题以促进自身反思能力提高的方法
学习时建议同时掌以下几题,元认知的实质是人对认知活动的自我意识和。
为了促进本校教育教学工作的提升和进步某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课从而了解。
按照教学的基本流程教学反思可以分为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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