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学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调原则即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良也不能只强调智力的发展
来源: 特殊教育
发布时间:2017-02-18
题目不符合智力落后儿童个别化教育原则请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括; 通常指智力发展正常但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。
学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调原则即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良也不能只强调智力的发展
学习时建议同时掌以下几题,常常指智力发展正常但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。
主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是。
智力落后儿童教育的量力性原则要求。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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