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教育者要以一分为二的辩证思维方式全面分析了解并理解学生正确客观地评价学生的优点和不足提出这一要求的原
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目多主体参与评价可以使教师全面地了解学生请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 读书指导法的要求是; 读书指导法的要求是。
教育者要以一分为二的辩证思维方式全面分析了解并理解学生正确客观地评价学生的优点和不足提出这一要求的原
学习时建议同时掌以下几题,激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。
教育应以人为本下列选项中反映这一要求的是。
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人了解和研究学生以及了解和研究学生的学习和生活。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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