要求学生通过把握知识结构剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是

题目教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体经过活动将人类总体的知识转化请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教师按照一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做; 新课程改革提倡学生自主探索改变师生系统学习书本知识的模式由教师辅导学生从活动中自己学习这种模式下的教。

要求学生通过把握知识结构剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是

学习时建议同时掌以下几题,杜威的课程设计教学模式的结构是 。

实验法就是把实物教具陈示给学生观察或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。