面对同一问题情境时有的学生能随机应变触类旁通想出许多不同类型的答案这体现了创造性的

题目个人面对问题情境时能随机应变触类旁通想出不同类型的答案表明具有较高的请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 面对问题情境不墨守陈规随机应变触类旁通的是; 举一反三和触类旁通所说的是。

面对同一问题情境时有的学生能随机应变触类旁通想出许多不同类型的答案这体现了创造性的

学习时建议同时掌以下几题,闻一知十触类旁通指的是学习中的。

一个人面对同一问题能想出多种不同类型的答案这表明他的思维有。

教学评价能调动师生的积极性和创造性提高学生的学习兴趣这体现了教学评价的功能。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。