效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用评价前者时需考虑的因素是

题目要求教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况发展水平及发展趋势进行评价并研究其对一定社会需要的敏感程请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 社会评价属于; 对某种教育行为方式所具有的效力和作用所进行的价值判断属于。

效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用评价前者时需考虑的因素是

学习时建议同时掌以下几题,评价主体自己依据评价原理对照一定的评价标准主动评价自身属于。

不通过定量计算的方法而是采用定性描述解释的方法作出的价值判断属于。

在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。