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赫尔巴特率先明确提出在教学过程中学生的知情意相互作用同时介入这就需要我们处理好知识学习与思想情感意志
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程这是教学规律提示我们的请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 经验的获得与智力的发展是相互促进的关系这是教学规律提示我们的; 学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体。
赫尔巴特率先明确提出在教学过程中学生的知情意相互作用同时介入这就需要我们处理好知识学习与思想情感意志
学习时建议同时掌以下几题,学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与。
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与。
下列关于教与学的说法中更准确的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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