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教材编写应分段分节教师讲课要有间隔和停顿这是利用感知规律的
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目教材的编写正在由向学程式发展这是当代教材发展的新动向请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 领会知识包括感知教材和; 领会知识是教学的中心环节领会知识包括使学生感知教材和教材。
教材编写应分段分节教师讲课要有间隔和停顿这是利用感知规律的
学习时建议同时掌以下几题,决定课程不同结构的最根本最基础的因素是。
领会知识包括使学生感知和理解教材。
领会知识是教学过程的中心环节包括感知教材和。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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