奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解释下面不是由奥苏伯尔提出的内驱力进

题目奥苏伯尔认为成就动机至少应该包括几方面的内驱力请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 根据奥苏伯尔学业成就动机的分类青年期学生学习的主要动机是; 学生为了获得教师的赞许而努力学习这种动机被奥苏伯尔称为。

奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解释下面不是由奥苏伯尔提出的内驱力进

学习时建议同时掌以下几题,认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力。

根据奥苏伯尔的成就动机理论如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习则该学习属于。

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相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。